學生
    
            
        

            
    
                
            
    
            
    教師
    
            
        

            
    
                
            
    
            
    訪客
    
            
        

            
    
                
            
    
            
    我的金科院
    
            
        

    
    
    




    



    
    
                    

  1. 
                    學校概況
                    
                          
                    
                    
                    
                
    2. 
                

  2. 
                    機構設置
                    
                          
                    
                    
                    
                
    3. 
                

  3. 
                    教育教學
                    
                          
                    
                    
                    
                
    4. 
                

  4. 
                    招生就業
                    
                          
                    
                    
                    
                
    5. 
                

  5. 
                    科學研究
                    
                          
                    
                    
                    
                
    6. 
                

  6. 
                    信息公開
                    
                
    7. 
                

  7. 
                    我的金科院
                    
                
    8. 
                

    
    
    
    
    
            
    
                
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    Notice 
    
                
    
             

            
    



            
    
                
                
            
    
        
    
        


        
        
    
                
    
                    
    
                        
    學術報告
    
                        
    Academic 
    
                    
    
                
    
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    【光明日報】金陵科技學院：創新智慧樓宇一流應用型人才培養模式
    
                                
    （作者：高素美 徐雷 涂遠）在“雙碳”目標與數字化轉型雙重驅動背景下，金陵科技學院建筑電氣與智能化等專業積極構建“產業引領、三方協同”的特...
    
                                
    
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    【紫金山新聞】“南京文化遺產大講堂”第三講舉行
    
                                
    （記者：儲笑抒）6月25日下午，“南京文化遺產大講堂”系列講座第三期在金陵科技學院幕府校區圖書館報告廳舉辦。與往期不同，本次遺產大講堂將視角...
    
                                
    
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    【南京電視臺】開放近50個“打卡”點！金陵科技學院舉辦校園開放日
    
                                
    （通訊員：陸慧 劉鵬）最近，金陵科技學院面向社會公眾開放，全面展示學校辦學特色和育人成果。金陵科技學院面向高中生及家長、有意向報考該校碩士...
    
                                
    
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    【學習強國】金陵科技學院動畫專業“雙榜”排名持續刷新
    
                                
    （通訊員：張園園 王賢波）28年辦學歷史、95%就業率、10門優秀課程……金陵科技學院動畫專業堅持應用特色，持續打造全國品牌影響力，“雙榜”排名...
    
                                
    
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    【學習強國】1400個日出與日落
    
                                
    （通訊員：王姝 柳文）時間過的真快啊，一轉眼大學四年就要過去了，參加完畢業典禮之后，我打算趁著還有時間，多和小伙伴們聚聚，一起約個飯，在校...
    
                                
    
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    【江寧發布】“慧”養蟹的女大學生
    
                                
    （通訊員：王逸之 陸國曉）每到秋天，大閘蟹總是令人期待的美食，可大家是否知道，蟹塘中的大閘蟹一天要吃多少食物？“是螃蟹自身重量的10-20%！”...
    
                                
    
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    【學習強國】金陵科技學院：今天，我們不說再見！
    
                                
    六月的校園，梧桐葉正濃，蟬鳴漸清亮，又到了分別的時刻，6月19日，金陵科技學院隆重舉行了2025屆本科生畢業典禮暨學士學位授予儀式，全體校領導、...
    
                                
    
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    【農民日報】“85后”新農人馮顧城：用新品種新技術“武裝”菜園子
    
                                
    凌晨4點起床，4點半出發，5點到達江蘇省南京市溧水區華成蔬菜專業合作社，天色全亮之前，“85后”新農人馮顧城便開始了一天的工作。“每天早上5點...
    
                                
    
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    【中國教育報】推動應用型人才能力培養迭代升級
    
                                
    （作者：劉志峰 馬穎憶 陸慧）當前，建筑業正經歷工業化、數字化、綠色化的深度轉型，這場變革不僅重塑著行業生態，更對行業應用型人才的知識結構...
    
                                
    
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    【中國教育報】數智賦能 產教融合 科教融匯
    
                                
    （作者：劉磊 趙丹丹）隨著數字產業化與產業數字化的快速發展，數字經濟已成為經濟高質量發展的新動能，對高校經管類應用型人才培養提出了新要求。...
    
                                
    
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    活力金科
    
                        
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    “四優”鏈式！金科建工打造課程思政育人新模式
    
                
    
                



            
            


    
            
        
    
                   
                       
                     
                      
                    
        
    
                
     
                     
                   
                

    
                   
                      
                    
                
     
                     
                       
                     
                   
                
 
                   
                

    
                   
                       
                    
                    
                
     
                       
                     
                   
                

    

    
    
    

    
    
        
    
            
    
                
    
                    
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    Special Focus 
    
                
    
            
    
  
        
    
        
    
            
    
                
    
                    

                        
                    
                    

                        
                    
                    

                        
                    
                    

                        
                    
                    

                        
                    
                    

    
            
    
            
    
            
    
        
    

    

    
    
        
    
            
            
            

            
            
    

    
 
    
  
    
   
    
    金科數據
   
    
   
    
    Jinke data
   
    
  
    
 
    

    

    
 
    
  
    
   
    
    101.64
   
    
  
    
  
    
   學校占地總面積101.64萬平方米
  
    
 
    
 
    
  
    
   
    
    1300
   
    
  
    
  
    
   現有專任教師近1300人
  
    
 
    
 
    
  
    
   95
   %
  
    
  
    
   近年來學校畢業生就業率 
   
     保持在95%左右
  
    
 
    
 
    
  
    
   
    
    140000
   
    
  
    
  
    
   累計為社會輸送了 
   
    近14萬名應用型人才
  
    
 
    
 
    
  
    
   
    
    1000
   
    
  
    
  
    
   近三年獲得授權專利近1000件
  
    
 
    

    
            
        
    
    
    
    
    
    
    
    
    
        
    
        
    
            
                
          

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