抑郁癥測(cè)試題國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)版本是目前最為通用和廣泛采用的抑郁癥測(cè)試題，原本測(cè)試題有30個(gè)，經(jīng)過(guò)分析和

scl-90癥狀自評(píng)量表是一個(gè)全世界都在采用的健康自我評(píng)測(cè)的量表，具有廣泛的應(yīng)用基礎(chǔ)。在醫(yī)學(xué)上用于

MBTI職業(yè)性格測(cè)試完整版 是基于MBTI個(gè)性和性格評(píng)估量表中的原型而開(kāi)發(fā)的一套職業(yè)性格測(cè)試工具軟件

霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試通過(guò)對(duì)你的個(gè)性進(jìn)項(xiàng)測(cè)試評(píng)估，并為你關(guān)聯(lián)到具體的職業(yè)?；籼m德職業(yè)興趣量表是由

PDQ-4+是依據(jù)DSM-Ⅳ對(duì)PDQ所作的進(jìn)一步修訂，而編制的人格障礙篩查工具，用于自我檢查或團(tuán)體篩查。

mmpi明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格測(cè)驗(yàn)完整版為566題，前399題為精簡(jiǎn)版，精簡(jiǎn)版主要應(yīng)用于精神科臨床辨識(shí)，而完

個(gè)人優(yōu)勢(shì)能力測(cè)評(píng)，也叫多元智能測(cè)評(píng)，個(gè)人能力測(cè)評(píng)等，個(gè)人優(yōu)勢(shì)能力測(cè)評(píng)起源于美國(guó)心理學(xué)家霍華德

認(rèn)知能力是說(shuō)人的信息的加工和處理能力，包括的方面也比較多，比如閱讀記憶，分析推導(dǎo)，思維想象等

瑞文智力測(cè)試的主要特點(diǎn)在于其非言語(yǔ)性質(zhì)，通過(guò)圖形和模式識(shí)別任務(wù)來(lái)評(píng)估個(gè)體的邏輯推理與問(wèn)題解決

24種人格力量測(cè)試，幫助我們測(cè)評(píng)性格優(yōu)勢(shì)，通過(guò)了解自身的性格優(yōu)勢(shì)，來(lái)發(fā)揮自己的潛能，VIA人格力量

青年人格測(cè)驗(yàn)也叫加州青年人格問(wèn)卷，加州人格量表、中國(guó)青年人格測(cè)驗(yàn)，來(lái)源于加利福尼亞心理調(diào)查表

缺陷感量表 FIS，用來(lái)定量分析一個(gè)人的缺陷感、自卑、自我敏感和社交焦慮。也可用于評(píng)定自尊。缺陷

懼怕否定評(píng)價(jià)量表，也即是對(duì)他人的評(píng)價(jià)表現(xiàn)為擔(dān)憂(yōu)和害怕，并為此感到焦慮和苦惱。這種心理可能是對(duì)

子女教育心理控制源量表，從心理控制源出發(fā)，用來(lái)評(píng)定父母對(duì)子女教育的成功和失敗，評(píng)定內(nèi)容包括5個(gè)

感統(tǒng)失調(diào)，是感覺(jué)和統(tǒng)合能力不協(xié)調(diào)，主要表現(xiàn)為注意力不集中，好動(dòng)，社交能力差，脾氣爆炸，動(dòng)作不

愛(ài)情態(tài)度量表LAS也叫愛(ài)情態(tài)度問(wèn)卷，在研究愛(ài)情態(tài)度領(lǐng)域魯賓是最早開(kāi)展測(cè)評(píng)研究的心理學(xué)者，愛(ài)情是復(fù)